本发明涉及小学物理教学教具技术领域，尤其涉及一种教学用搅拌机机构演示装置。
背景技术：
在小学物理教学过程中，当教学生什么是搅拌机时，有些学生也许见过真正的搅拌机，当是对其内部的结构原理并不清楚，而且结构上也太复杂，对其讲解也很乏味，会使学生丧失对其兴趣，因此我们设计该教学用搅拌机机构演示装置，并在连杆末端下方设有演示碗，学生可以很明显的看到连杆末端在演示碗中前后运动，也可以让学生亲自上台旋转手柄进行操作，寓教于乐，增加对搅拌机搅拌机构的兴趣，也增加对物理学习的兴趣。
技术实现要素：
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用搅拌机机构演示装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种教学用搅拌机机构演示装置，包括底座，支撑架，连杆机构，旋转机构，销钉和演示碗，所述的底座设为方形结构，所述的支撑架设有两根，分别为第一支撑架和第二支撑架，分别置于所述的底座的左侧和所述的底座的中间，所述的旋转机构设于所述的第一支撑架的上方，其前侧设有“Z”形的旋转杆，其后侧设有旋转手柄，所述的连杆机构设有三根，分别为第一连杆，第二连杆和第三连杆，所述的销钉设有三个，分别为第一销钉，第二销钉和第三销钉，所述的旋转杆前侧设有第一连杆，所述的第二连杆通过第一销钉而固定于第二支撑架的上方，所述的第三连杆通过第二销钉和第三销钉而固定于第一连杆和第二连杆上，所述的演示碗置于所述的底座的右侧和第三连杆右端的下方。
一种教学用搅拌机机构演示装置，其演示方法为，当所述的旋转机构后侧的旋转手柄旋转时，第一连杆也随着旋转，从而带动第三连杆沿着第二连杆进行左右直线摆动，因而第三连杆右端在演示碗中进行左右摆动。
本发明有益效果：该教学用搅拌机机构演示装置，将搅拌机搅拌机构安装在支撑架上用于演示其构造，更设有旋转机构，因此演示效果明显，能增加学生对搅拌机搅拌机构的兴趣。
附图说明
图1为本发明提出的一种教学用搅拌机机构演示装置的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1，一种教学用搅拌机机构演示装置，包括底座1，支撑架（2和9），连杆机构（4,8，10），旋转机构（5和6），销钉（12,3，7）和演示碗11，所述的底座1设为方形结构，所述的支撑架（2和9）设有两根，分别为第一支撑架2和第二支撑架9，分别置于所述的底座1的左侧和所述的底座1的中间，所述的旋转机构（5和6）设于所述的第一支撑架2的上方，其前侧设有“Z”形的旋转杆5，其后侧设有旋转手柄6，所述的连杆机构（4,8，10）设有三根，分别为第一连杆4，第二连杆8和第三连杆10，所述的销钉（12,3，7）设有三个，分别为第一销钉12，第二销钉3和第三销钉7，所述的旋转杆4前侧设有第一连杆4，所述的第二连杆8通过第一销钉12而固定于第二支撑架9的上方，所述的第三连杆10通过第二销钉3和第三销钉7而固定于第一连杆4和第二连杆8上，所述的演示碗11置于所述的底座1的右侧和第三连杆10右端的下方。
一种教学用搅拌机机构演示装置，其演示方法为，当所述的旋转机构（5和6）后侧的旋转手柄6旋转时，第一连杆4也随着旋转，从而带动第三连杆10沿着第二连杆8进行左右直线摆动，因而第三连杆10右端在演示碗11中进行左右摆动。
以上，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。