一种互动式国际贸易沙盘模型的制作方法

本发明涉及沙盘模型技术领域，具体为一种互动式国际贸易沙盘模型。

背景技术：

国际贸易也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易，国际贸易也叫世界贸易。进出口贸易可以调节国内生产要素的利用率，改善国际间的供求关系，调整经济结构，增加财政收入等。国际贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。学生在学习国际贸易相关知识时，外贸流程十分复杂和繁琐，并且知识枯燥，学生上课只是被动接受理论知识，上课没有主动性，没有兴趣，不能很好地掌握外贸知识和流程，不利于教师教学。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种互动式国际贸易沙盘模型，便于人机交互，能够完整的展现出复杂的国际贸易流程，学生可以直观的了解国际贸易流程全貌，增强学习的主动性和互动性，激发学生上课的兴趣，提高了教学工作效率，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种互动式国际贸易沙盘模型，包括沙盘基座，所述沙盘基座的前侧面右侧设有电源开关，电源开关的输入端与外部电源的输出端电连接，所述沙盘基座的上表面右下角设有plc控制器，plc控制器的输入端与电源开关的输出端电连接，所述沙盘基座的上表面设有沙盘模型，沙盘模型包括出口商陆地部分，海域和进口商陆地部分，出口商陆地部分的上表面设有出口商建筑群，出口商建筑群之间通过绿色灯带连接，进口商陆地部分的上表面设有进口商建筑群，进口商建筑群之间通过红色灯带连接，绿色灯带的输入端和红色灯带的输入端均与plc控制器的输出端电连接，绿色灯带和红色灯带的一侧均设有指示标识，海域的上表面设有航线，航线的上方设有货轮，所述沙盘基座的右侧面设有展示板，展示板的前侧面下部设有标注区，展示板的前侧面上部设有触摸显示屏，触摸显示屏的输入端与plc控制器的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述沙盘基座的下表面四角均设有支撑腿，支撑腿的底端设有橡胶垫，相邻的两个支撑腿之间设有支撑杆。

作为本发明的一种优选技术方案，所述沙盘基座的内壁四周均设有灯条，灯条的输入端与plc控制器的输出端电连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述出口商陆地部分的上表面一侧靠近海域设有连接杆，连接杆上端设有运输机。

作为本发明的一种优选技术方案，所述出口商建筑群和进口商建筑群的上表面均分别设有建筑编号。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本互动式国际贸易沙盘模型，通过设置出口商建筑群、绿色灯带和指示标识，便于学生了解出口贸易流程，通过设置进口商建筑群、红色灯带和指示标识，便于学生了解进口贸易流程，通过设置货轮和运输机，表示货物运输，实现贸易流通，通过设置触摸显示屏，便于人机交互，能够完整的展现出复杂的国际贸易流程，学生可以直观的了解国际贸易流程全貌，增强学习的主动性和互动性，激发学生上课的兴趣，提高了教学工作效率。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明俯视图。

图中：1出口商建筑群、2灯条、3支撑腿、4橡胶垫、5支撑杆、6沙盘基座、7航线、8货轮、9电源开关、10标注区、11触摸显示屏、12展示板、13进口商建筑群、14进口商陆地部分、15海域、16出口商陆地部分、17运输机、18连接杆、19沙盘模型、20绿色灯带、21指示标识、22建筑编号、23plc控制器、24红色灯带。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种互动式国际贸易沙盘模型，包括沙盘基座6，沙盘基座6的下表面四角均设有支撑腿3，用于支撑沙盘基座6，支撑腿3的底端设有橡胶垫4，具有一定的减震作用，相邻的两个支撑腿3之间设有支撑杆5，增加结构的稳定性，沙盘基座6的前侧面右侧设有电源开关9，电源开关9的输入端与外部电源的输出端电连接，沙盘基座6的上表面右下角设有plc控制器23，plc控制器23采用西门子s7-400，plc控制器23的输入端与电源开关9的输出端电连接，沙盘基座6的内壁四周均设有灯条2，灯条2的输入端与plc控制器23的输出端电连接，灯条2用于提供照明，沙盘基座6的上表面设有沙盘模型19，沙盘模型19包括出口商陆地部分16，海域15和进口商陆地部分14，出口商陆地部分16的上表面一侧靠近海域15设有连接杆18，连接杆18上端设有运输机17，用于展示使用运输机17运输货物，出口商陆地部分16的上表面设有出口商建筑群1，出口商建筑群1之间通过绿色灯带20连接，进口商陆地部分14的上表面设有进口商建筑群13，出口商建筑群1和进口商建筑群13的上表面均分别设有建筑编号22，进口商建筑群13之间通过红色灯带24连接，绿色灯带20的输入端和红色灯带24的输入端均与plc控制器23的输出端电连接，绿色灯带20和红色灯带24的一侧均设有指示标识21，通过设置出口商建筑群1、绿色灯带20和指示标识21，便于学生了解出口贸易流程，通过设置进口商建筑群13、红色灯带24和指示标识21，便于学生了解进口贸易流程，海域15的上表面设有航线7，航线7的上方设有货轮8，用于展示使用货轮8运输货物，沙盘基座6的右侧面设有展示板12，展示板12的前侧面下部设有标注区10，用于对出口商建筑群1和进口商建筑群13进行标注解释，展示板12的前侧面上部设有触摸显示屏11，触摸显示屏11的输入端与plc控制器23的输出端电连接，方便人机交互，可以展示贸易流程、相关视频播放，通过设置货轮8、运输机17、模型沙盘19、绿色灯带20、指示标识21和红色灯带24，能够展示国际贸易的整个流程，学生可以直观的了解国际贸易流程全貌，增强学习的主动性和互动性，激发学生上课的兴趣，提高了教学工作效率。

在使用时：接通外部电源，启动电源开关9，触摸显示屏11工作，灯条2亮起，照亮沙盘模型19，学生可以在触摸显示屏11上进行操作，当需要了解贸易过程时，启动绿色灯带20，学生顺着指示标识21查看出口商建筑群1之间的联系及流程，了解出口贸易流程，启动红色灯带24，学生顺着指示标识21查看进口商建筑群13之间的联系及流程，了解进口贸易流程，进而了解国际贸易的整个流程，便于学生掌握知识，增强学习的主动性和互动性。

本发明使用方便，通过设置出口商建筑群1、绿色灯带20和指示标识21，便于学生了解出口贸易流程，通过设置进口商建筑群13、红色灯带24和指示标识21，便于学生了解进口贸易流程，通过设置货轮8和运输机17，进行货物运输，实现贸易流通，能够完整的展现出复杂的国际贸易流程，学生可以直观的了解国际贸易流程全貌，增强学习的主动性和互动性，激发学生上课的兴趣，提高了教学工作效率。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。