1.一种数学角度测量教学仪，包括第一直尺（1）和半圆尺（4），其特征在于，所述第一直尺（1）的一端通过第一销轴（2）分别于半圆尺（4）正面的底部和第三直尺（6）的一端活动连接，所述第一直尺（1）的另一端通过第二销轴（3）与第二直尺（5）的一端活动连接，所述第二直尺（5）的另一端通过第三销轴（7）与第三直尺（6）的另一端活动连接，所述第三直尺（6）的另一端固定连接有固定装置（8），所述第一直尺（1）和第三直尺（6）的正面均刻有刻度条，且所述半圆尺（4）的正面刻有角度条。
2.根据权利要求1所述的一种数学角度测量教学仪，其特征在于：所述固定装置（8）包括圆柱筒（9），所述圆柱筒（9）的一端与第三直尺（6）的另一端固定连接，所述圆柱筒（9）顶端的中部螺纹连接有螺纹固定杆（11），所述圆柱筒（9）的另一端对称开设有两个矩形槽（10）。
3.根据权利要求1所述的一种数学角度测量教学仪，其特征在于：所述第一直尺（1）的顶端开设有放置槽（12），且所述放置槽稍长于第二直尺（5）。
4.根据权利要求1所述的一种数学角度测量教学仪，其特征在于：所述第一直尺（1）、第二直尺（5）和第三直尺（6）的底端具设有防滑纹理。
5.根据权利要求1所述的一种数学角度测量教学仪，其特征在于：所述半圆尺（4）的底端安装有挂环。